【10名学生阳性该不该动辄停课,学生检测阳性引起恐慌】

学校准备好了吗?3亿师生即将大规模集中返校

学校已从多方面做好准备 ，迎接3亿师生大规模集中返校 。具体准备情况如下：返校防疫准备：健康监测与统计：北京 、杭州中小学表示已做好学生返校后的防疫工作准备
，包括日常健康监测
。例如，北京市海淀区幼儿园班主任在返校6天前组织线上调研 ，统计幼儿新冠病毒感染情况，要求填写是否阳康
、接种过新冠疫苗等信息。

做好线上学习准备：若延期开学
，需提前准备线上学习工具，确保学习进度不受影响 。数据支撑与背景说明 学生规模：全国共有各级各类学校588万所 ，在校生76亿人（截至2018年数据）
，其中湖北省高校在校生超140万人。

中职学校：参照普通高中时间，由学校自行确定
。高二升高三学生：返校补课时间可自7月20日起 ，由各区县（市）教育行政部门确定起止时间
，需确保小班授课且学生休息时间不少于10天。安徽合肥市 义务教育学校：8月31日报到，9月1日上课 。高一年级：8月31日报到 ，9月1日上课
。高三年级：8月24日上课。

学校回应：12月6日
，武汉大学独家回应南都记者，明确表示“不允许返乡 ”“返乡等于挂科
”纯属谣言 。学校强调 ，挂科的原因永远是没有学好或没有考好
，与是否返乡无关
。教师观点：多位武大教师表示，恢复线下教学是为了保障教学质量 ，提升学习效果。大部分学生也希望恢复正常秩序，以更好地完成教学和科研任务 。

月5日
，沈阳技校-万合学校正式开启12月份校园生活，通过多项防疫措施保障师生安全有序返校 ，具体安排如下：返校前准备 校园环境消杀：学校对校园环境进行彻底清扫
，确保无卫生死角
。健康档案管理：各学院、班级为师生建立健康档案，详细记录出行轨迹 、体温等数据。

曹县职业教育中等专业学校为确保2月20日学生集中返校工作的顺利进行 ，已全面展开并全力推进各项开学准备工作 。教职工提前到岗
，积极筹备 连日来，曹县职业教育中等专业学校的教职工们积极响应学校号召 ，提前到岗投入到新学期的准备工作中
。

学生阳性是否需要停课?

〖壹〗、学校发现学生有阳性时
，应该停课。以下是具体原因：控制疫情扩散：学校是学生聚集的场所，传染病疫情容易在此类环境中迅速传播 。为了保障广大学生和教职工的身体健康 ，停课是减少人员流动和接触
、降低病毒传播风险的有效措施。

〖贰〗、学校发现学生阳性
，在传播风险大的情况下应该停课
。如果短时期内被发现阳性学生的数量较多，或者其他一些情况下 ，病毒传播存在大的风险，显著危胁到学校学生的健康
，停课依然是有必要的。尽管新冠现在毒性大大减弱，但终究有一定的致病性和很强的传染性 。学校发现学生阳性 ，在传播风险不大的情况下不必停课
。

〖叁〗 、停课管理应该视具体情况而定。在疫情没有得到有效控制的情况下
，出现学生阳性等状况，学校可以采取停课等措施来防止病毒在学校内的传播 。特别是在小学生等免疫力较差的群体中 ，如果出现病例
，很容易在学校内形成聚集性传播，这将对学生的健康和安全带来很大的风险
。

〖肆〗
、需要注意的是 ，学生被检测出阳性并不意味着整个班级或学校都需要停课。根据当地疫情情况和卫生部门的指导意见
，学校可以针对具体情况制定相应的防疫措施，如对密切接触者进行隔离观察 ，加强校园消毒和通风等 。同时
，学校也应该及时向家长和学生发布疫情防控措施，加强宣传教育 ，提醒师生做好个人防护
。

新冠导致“再次停课 ”

新冠确实导致了部分学校再次停课，但当前情况可控
，防控措施仍需加强。停课事件概述 2月20日，浙江省杭州市西湖区某小学因一班级累计10名学生出现发热症状 ，并经抗原测试显示阳性
，初步诊断为新冠感染，而发布了停课4天的通知 。

香港特区政府官方网站发布新闻公报宣布 ，由于新冠肺炎疫情继续恶化
，将在本星期三（12月2日）暂停全港幼稚园及中小学（包括特殊学校及提供非本地课程学校）的面授课堂及校内活动，直至学校的圣诞假期开始
。至于提供非正规课程的私立学校（一般称为补习学校）则暂停面授课堂两星期。

发烧腹泻不一定是新冠卷土重来 ，可能是诺如或甲流 近期
，很多学校出现孩子大规模发热、腹泻的症状，甚至导致部分学校再次停课 。这引发了网友们的广泛关注和猜测 ，是否新冠病毒又卷土重来了？但实际上
，根据当前的情况和统计数据，大多数人已经历过新冠病毒感染 ，体内抗体浓度较高，基本不会二次中招。

不会 不会停课
。江西自新冠疫情以来
，各级党政领导 、人民群众高度重视，防疫措施得力；群众大力支持 ，热情参与防疫。在县城
，各小区都有工作人员轮留值班；在农村，各村居都设有值班岗位 ，都大力宣传防疫工作 。

河北省局部非毕业班已经停课 刚看到消息
，秦皇岛海港区已经发布了放假及期末的工作安排通知，明确要求从6月20日起 ，除了初三和高三年级外
，其余年级全部开始放假
。现在放假，实际上就意味着本学期不再返校上课 ，而是在期末考试后就进入放假状态了。

俄罗斯本土再遭袭击：距俄乌边境约40公里的俄罗斯城市贝尔哥罗德遭乌克兰袭击
，造成人员死亡 。白俄罗斯指责基辅行为，并警告若乌方攻击白俄罗斯将予以回应
。丹麦首都一购物中心发生枪击案：哥本哈根一购物中心当晚发生枪击 ，伤亡情况不明，一人被捕
，三人送医。案发地点封锁，数百名群众疏散 。

老师戒尺打10名学生被停课,教师群体反应较激烈,应理性应对变化_百度...

〖壹〗
、事件背景与舆论反应“老师戒尺打10名学生被停课”事件二次登上热搜 ，引发广泛讨论
。部分教师和家长认为应当恢复教师惩戒权
，把教鞭还给老师，但也有少数声音支持教育局的惩罚决定 ，不过这些声音很快被其他评论淹没。教师消极言论及问题 部分教师在评论区发表消极言论
，反映出对新规定的抵触情绪 。

〖贰〗、从网上看到一则消息说：近来中小学教师状况不容乐观，有80%的教师感觉心理压力比较大 ，有近40%的被调查教师的心理健康状况不佳
，每10位教师中就有3位教师出现比较严重的工作倦怠
。

〖叁〗 、学习压力造成的焦虑心理现在的大学对学生学习要求严格，若几门课程不及格就会面临失去学位甚至退学的危险 ，这就给学生造成了一定的心理压力。加之大学更注重学生的自学能力
，部分学生由于学习方法不当导致成绩不理想，因而产生挫折感 ，伴之而生的紧张不安的情绪就是焦虑 。

〖肆〗
、【2017小学教师职业倦怠演讲稿1】 亲爱的老师们： 现代社会节奏加快，竞争激烈
，竞争产生的压力导致教师产生职业倦怠，职业倦怠不仅影响教师的身心健康 ，而且影响教育工作
，影响到人才培养，影响到国家的四化建设。

跪着的老师,教不出站着的学生

跪着的老师教不出站着的学生 ，这句话反映了当前教育环境下教师因缺乏支持与保障
，难以有效履行教育职责，进而影响学生独立人格与价值观培养的社会现象
。事件背景：教师惩戒权行使后的“反向惩戒
”2021年1月12日 ，武汉市江汉区北湖小学六年级某班班主任夏某
，因学生期末复习期间课堂纪律混乱，使用尺子击打近10名学生手心进行惩戒。

跪着的老师永远教不出站着的学生的意思：这句话是一种比喻 。意思是老师在教育学生时 ，如果采用不正确的教育方式或者过于严厉的惩罚
，可能会导致学生的自信心和自尊心受到打击，从而使学生失去勇气和自信 ，变得软弱和依赖他人
。

教育部部长陈宝生在2020年全国教育工作会议上提出“跪着的老师教不出站着的学生”，其核心意图是强调提升教师地位、保障教师权益
，解决义务教育教师工资待遇问题，同时规范教学管理 ，让教师能够挺直腰杆教书育人。

与“跪着的老师 ”相对应
，“站着的学生
”则是指那些具有独立思考能力 、勇于追求真理和自我成长的学生 。他们不满足于被动接受知识，而是敢于质疑
、敢于探索 ，能够在老师的引导下
，主动构建自己的知识体系和精神世界
。这样的学生，往往具有更强的创新能力和适应能力 ，能够在未来的社会竞争中脱颖而出。

山东教师用书拍打说话学生被拘留5天 。白岩松曾指出：“老一辈人一定认为教师必须有惩罚权
，但现在教师哪敢啊？”若放任这种情形，教师束手束脚 ，教育将陷入恶性循环：跪下的教师
，教不出站着的学生
。

对中国的启示：小错就管，才能大错不犯。让老师管孩子 ，才是对孩子最大的负责和保护 。中国应该借鉴国外的经验，合理赋予教师惩戒权
，以维护良好的教育秩序
。